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從冬奧會看考研 峰回路轉奇跡隨時可能發生
作者:本站  來源:跨考教育  發布時間:2014-3-7 14:35:16  發布人:admin

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  誰也沒有想到,賽前并不被人看好的短道速滑李堅柔竟然一馬當先,為中國隊摘得首金。從拿獎牌都費勁到奪冠,這種神奇和逆轉在冬奧會短道歷史上都非常罕見,而女子500米的比賽更是難得看到前面的三位選手都摔了,但卻讓李堅柔趕上了,她是幸運的也把握住機會。機會是給有準備的,“倒數第一”——消極的代碼,更是一個絕望的代名詞,往往得到這樣的名次的考生,多會妄自菲薄,自怨自艾,甚至不知所措而決定放棄。殊不知,即便倒數第一,如果采取正確的策略和方法,就像李堅柔,也是可能通過復試,實現最后翻盤的。

  那么,倒數第一或者說墊底進入復試的考生在復試中翻盤的可能性到底有多大呢?很負責任地告訴這類考生:你們的機會很大,不到最后一刻誰都不知道最后的贏家是誰。為什么這么說呢?請讓我們來看一系列官方文件:2006年教育部明文規定“復試成績占總成績的權重要在30%~50%”;2007年教育部再次明確“招生單位可以實行復試一票否決制”,也就是說只要復試不合格,不管初試成績多高,招生單位都可以拒絕錄取;專業碩士復試成績占錄取總成績的比重更是高達50%-70%。通過上面的官方數據,想必大家已經看出,無論對于專業碩士考生還是學術碩士考生,初試只是“敲門磚”,復試才是能否被錄取的“金鑰匙”。擦邊過線進入復試的考生只要認真準備復試,最終實現翻盤的機率還是很大的。跨考教育每年都有很多這類學員的成功案例。

  樹立了信心后,我們一起來看如何能把這種可能性變為現實,也就是考生該怎么做呢?

  首先,我們把這些擦邊過線的考生分為四類:第一類是初試現場發揮不佳,特別是因心理壓力過大,而平時模考成績卻很突出的考生,我們稱之為活火山型選手;第二類是偏科,在某一學科上明顯弱勢,導致總分下降的考生,我們稱之為跛足型選手;第三類是模考成績一般,正常情況下是無法進入復試的,但本次發揮超常的考生,我們稱之為偶然型選手;第四類是因為學校的客觀因素,諸如分數線的調整、導師個人因素、多重內幕、錯誤判卷導致最后一名進入復試,而實際上實力突出的考生,我們稱之為悲催型選手。

  接下來針對以上四類考生跨考教育輔導名師分別給出應對復試的策略。

  對于活火山型選手,由于臨場心理狀態不穩定、容易緊張,復試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍,活火山型選手在準備復試時一定要多多進行模擬面試,模擬面試練多了到了真正復試面試時也就可以從容應對了。考生在進行模擬面試時一定要做的有板有眼,最好請自己的朋友或同學充當考官并且嚴格按照目標院校的面試流程演練,并請他們指出自己的不足。如果實在不好意思,也可以自己找一個攝像機,自問自答模擬,然后回放視頻自己給自己找毛病。

  對于跛足型選手和偶然型選手,由于自身實力在所有進入復試的考生中處于劣勢,要想在復試中反敗為勝,最好的辦法就是短期突擊,快速提高自身實力,尤其是專業課和英語。這類考生可能有疑慮,實力是要靠長期積累的,如何短期突破?這里跨考教育老師教大家一個討巧的辦法:找到目標院校的師兄師姐,向他們打聽上一年復試的流程、考試范圍、考試題型、導師學術方向、復試各科目權重等等,然后按照這些信息進行有目的的復習。

  針對最后一類考生——悲催型選手,跨考教育老師首先提醒這類考生在復試時一定要端正態度,不要過多提及初試時自己的不幸,因為這樣不會給你加分反而會讓導師覺得你生活態度不積極、不樂觀。既然已經進入復試,你還是幸運的,復試時好好把握各種機會展現自己的真才實學才是重點。其次,建議這類考生在復試上要比其他考生下更多的功夫,因為只有這樣才能扭轉初試排名較低的不利形勢。比如說考生在準備專業課復試時,除了復習院校指定參考書外,最好還要研讀導師的得意著作和論文,對涉及導師最新的學術方向的觀點最好能夠背誦并討論。試想,如果在復試筆試或面試中你能在合適的時機提及導師的著作或論文內容,能不引起導師的注意嗎?此外,優秀的英語口語表達能力也是可以讓導師刮目相看的,甚至可以成為復試時你個人表現的亮點。

  三位對手全部摔倒,28歲的李堅柔表示,在自己18年的運動生涯中從來沒遇到過,就連老將劉秋宏也笑著說這樣的幸運實在罕見。如此幸運的經歷,讓李堅柔在賽后被問“如果沒有對手摔倒是否還能奪冠”,對于這樣的詢問或者說質疑,李堅柔只是表示:“或許這是奇跡,但只有努力了才會出現奇跡。”所以,無論是哪種情況,跨考教育最后還是要強調,努力是最重要的,心態也是必不可少的,如果你真的以最后一名進入或較差排名進入復試,一定要告訴自己,“一切皆有可能,我一定要堅持到最后”。

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